urbanskillz

 

UrbanSkillz – Agentur für lebendige Potenzialentfaltung begleitet innovativ, kreativ und nachhaltig Menschen in ihrem Wachstumsprozess. Wir helfen dir dabei dich zu entfalten, neue Perspektiven und Handlungsoptionen zu finden, die dir von Herzen entsprechen.

 

Mit über 20 Jahren Berufserfahrung in der Potenzialentfaltung und im Coaching, der Lehre und im Unterricht, der Förderung von jungen Menschen in Schule sowie in der Konzeption und Umsetzung kultureller Bildungsprojekte bringen, wir viel Know-How, fundiertes Wissen und Expertise mit. Diese Erfahrungen können dir dabei helfen, neue Wege zu gehen, dich weiter zu entwickeln und andere Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern.
UrbanSkillz Methodik

Der methodische Ansatz ist integrativ geprägt und bleibt zugunsten unterschiedlichster Settings multimodal und interdisziplinären sowie bewegten Ansätzen gegenüber offen. Die Arbeitsweise von Olivia Maciejowski sucht nach neuen und individuellen Wegen, wie verhinderte Potenziale nachhaltig in das vorhandene System integriert und langfristig etabliert werden können. Ihre Haltung basiert auf Authentizität, Intuition, visionärem Denken und einer guten Portion Analyse, Herzlichkeit und Humor. 

Die Arbeitsansätze von UrbanSkillz sind ganz im Sinne vom Zusammenschluss von Körper Geist und Seele.

Angebot
  • Curriculum zur Potenzialentfaltung im Schule
  • Curriculum zur Potenzialentfaltung in Aus- und Weiterbildung
  • Businesscoaching im Bereich Aus- und Weiterbildung
  • Eigene Coachingpraxis für Kinder, Jugendliche und Familien
  • Konzeption kultureller Bildungsprojekte
  • Lehraufträge und Lehre an Universitäten und Hochschulen
  • Vorträgen und Seminare auf Kongressen
  • Eigene Ausbildungsformate und Seminare für Pädagogen, Coaches, Lehrer
  • Persönlichkeitsentfaltung und Tanz

Methoden:  

  • NLP- basierte Methoden
  • Ressourcenarbeit & positive Psychologie
  • EMDR angelehnte Blockadenlösung
  • Systemisches Coaching
  • Neurowissenschaftliche Ansätze
  • Integrale Körperarbeit und Embodiment
  • Kreativverfahren
  • Integrative Potenzialentfaltung
  • Atemtechniken
  • Reflexintegration
  • Paradoxe Interventionen
  • Bindungsorientierte Pädagogik
Einblick

Dieser Film zeigt einen Einblick in die Projektwoche „Passion meets School“ – ON STAGE in Schulen von urbanskillz. In dieser Woche liegt der Fokus auf der bewegten Umsetzung, aller kognitiv und mental erarbeiteten Methoden. Wie kann das, was ich im Kopf verstanden habe, nun im Körper, in der Gruppe und mit meiner Kreativität verknüpft und verinnerlicht werden? Mehr zum Projekt, das Schule lebendig macht: Passion Meets School – Lebendige Schule

Film: Maike Neumann

für was steht urbanskillz?

Arbeitsschwerpunkte

emotionale + neuronale Kompetenz

Mit seinen Gedanken und Gefühlen konstruktiv umgehen zu können, ist die Voraussetzung für die uneingeschränkte Nutzung unseres Potenzials, die Bereitstellung von Ressourcen und Förderung von Resilienz. Durch bilaterale Hemisphärenstimulation, den Einbezug neurowissenschaftlicher Ansätze und die Bewusstmachung interner Verhinderungsstrategien, Ursachen und Glaubenssätzen können emotionale und physische Blockaden gelöst und die kognitiven Kompetenzen gestärkt werden.

mentale + soziale Kompetenz

Das eigene Warum finden, Wege und Strategieren fördern dieses Ziel zu erreichen, dabei die exekutiven Funktionen zu stärken und Faktoren für den eigenen Antrieb und die intrinsische Motivation identifizieren, konzertiert und im Fokus bleiben, dass verstehen wir unter mentaler Kompetenz. Menschentypen verstehen, wertschätzend kommunizieren, ein Team bilden und Konflikte lösen, lernen dennoch in Beziehung zu sein und zu bleiben, auch wenn ein Krise bzw. Veränderungsprozess im Gang ist: so gestalten wir soziale Kompetenz.

kreative + bewegte Kompetenz

ermöglichen den intelligenzbasierten Ausdruck über unterschiedliche Kanäle. Durch die Nutzung von Bewegung & Musik, Form & Farbe wird die individuelle Kreativität und Intelligenz im Umgang mit sich und gestellten Aufgaben, die Fähigkeit, sich auszudrücken und den Bedürfnissen anderer mit Empathie zu begegnen, gestärkt. Bewegte Kompetenz fördert die physische Gesundheit und verbindet Körper & Geist. Durch den Einsatz der Körpersprache, sowie nachhaltigen und effektiven Aktivierung- und Entspannungstechniken wird das Körperbewusstsein gestärkt und die Präsenz und Ausdrucksfähigkeit gesteigert.

lebendig Lehren, Lernen + Führen

Wie muss Lehre und Führung heute aussehen und gestaltet werden, dass Menschen ihre Neugierde, Lust am Lernen, Interesse an Neuem und die Offenheit für sich selbst und das Gemeinwohl nicht verlieren?Was muss ich voraus-setzen an Befähigung und Kompetenzen, dass Menschen überhaupt erst in einen Zustand kommen, in dem sie lernen wollen und lernen können. Was muss ich als Vorbild vorbilden und wie tue ich das? Das Menschen mir aus einem Sog heraus folgen, weil sie mich respektieren, schätzen, vertrauen und verstehen, warum dass, was ich vermittle und wie ich es tue, für sie einen Mehrwert hat und sie daran partizipieren. Wie muss ich mich selbst führen als Lehrende, damit Menschen inspiriert, gestärkt und in ihrem Potenzial erkannt und gefördert werden können?

Mentaltraining + neuronale Förderung

erzeugen eine Steigerung der Konzentration, der Aufmerksamkeit und des Selbstbewusstseins. Durch bilaterale Hemisphärenstimulation, Superlearning Ansätze und die Bewusstmachung interner Entscheidungsstrategien können Blockaden gelöst und die kognitiven Kompetenzen gestärkt werden.

Körperarbeit + Bewegung

fördern die physische Gesundheit und verbinden Körper & Geist.
Durch den Einsatz der Körpersprache, sowie nachhaltigen und effektiven Aktivierungstechniken wird das Körperbewusstsein gestärkt und die Präsenz und Ausdrucksfähigkeit gesteigert.

Kreativität + emotionale Kompetenz

ermöglichen den intelligenzbasierten Ausdruck über unterschiedliche Kanäle. Durch die Nutzung von Bewegung & Musik, Form & Farbe und improvisierter Rollenspiele wird die individuelle Kreativität im Umgang mit sich und gestellten Aufgaben, die Fähigkeit, sich auszudrücken und den Bedürfnissen anderer mit Empathie zu begegnen, gestärkt.

Lebendig lehren, lernen + führen

steigert die Qualität und Freude am eigenen Tun und führt zur authentischen Potenzialentfaltung.
Durch den Fokus auf dem Positiven können Grenzen überwunden, Ziele und Visionen entwickelt und neue Vorbilder geschaffen werden.